Анна Петровна сидит за кухонным столом в одиннадцатом часу вечера. Перед ней — учебник математики за четвертый класс и тетрадь сына Максима. "Он так устал после школы, — думает мама, — лучше я сама решу эти примеры". Завтра учительница похвалит за аккуратную работу, и никто не узнает правды.
Максим играет в соседней комнате, беззаботный и счастливый. Он не подозревает, что мама крадет у него нечто важнее времени — возможность научиться думать самостоятельно.
Каждый раз, когда ребенок решает задачу сам, в его мозге формируются новые нейронные связи. Процесс похож на прокладку дорог в неосвоенной местности — чем чаще по ним ходишь, тем прочнее они становятся. Когда родители делают задания за детей, эти "дороги" остаются непостроенными.
Мозг ребенка учится не только математике или русскому языку. Он осваивает алгоритм преодоления трудностей: столкнулся с проблемой — подумал — попробовал — ошибся — попробовал снова — получилось. Этот навык пригодится во всех сферах жизни.
Анна Петровна искренне хочет помочь, но создает парадокс: чем больше она "помогает", тем беспомощнее становится сын. К старшим классам Максим уже не может решить простую задачу без подсказки — нейронные пути самостоятельного мышления атрофировались от неиспользования.
"Синдром отличной мамы" — это ловушка любви. Родители думают, что облегчают жизнь ребенку, а на самом деле лишают его инструментов для будущего успеха.
Настоящая помощь — не сделать за ребенка, а научить делать самостоятельно, даже если это займет больше времени и нервов.
___________________
Украденные уроки
Мама за столом сидит, Решает за сына примеры, "Он устал," — себя твердит, Рисуя чужие химеры.
Максим играет в соседней, Беззаботен и счастлив, Не знает — крадут у него Шанс стать самостоятельным.
В мозге дороги не строятся, Нейронные связи молчат, Когда за ребенка работают Заботливые мамы и пап.
Каждая задача — тренировка, Каждая ошибка — урок, Но "отличная мама" решает Всё за маленький росток.
К старшим классам сын беспомощен, Простой пример не решить, Атрофированы пути мышления — Не научился их строить.
Любовь превратилась в ловушку, Помощь стала цепью тяжелой, Хотели облегчить дорогу, А сделали душу безвольной.
Настоящая помощь — не сделать, А научить делать самому, Пусть дольше, пусть с ошибками, Но по собственному уму.
_______
С уважением, ваш семейный психолог СергейБессонов.рф